Dins el marc de l'any europeu de les competències, hem realitzat el Seminari sobre qualificacions professionals d'Agbar. A la sessió sobre aprenentatge continu hem tingut un ponent convidat, César Herrero. Ell és investigador científic a la Unitat d'Economia Digital del Centre Comú de Recerca de la Comissió Europea. El seu treball contribueix al camp de l'educació digital i les competències digitals, amb un enfocament clar en la transformació digital del sector de l'educació i la formació professional. Duu a terme i coordina anàlisis socioeconòmiques de proves d'Educació i Formació per a l'elaboració de polítiques a Europa, de la transformació digital de l'aprenentatge i l'ensenyament i dels marcs de competències del segle XXI.

Ens ha donat l'oportunitat de conèixer la transformació de la naturalesa del treball, els treballs vulnerables a l'automatització i quines necessitats laborals específiques humanes defineixen el límit de l'automatització. 

Les competències transversals fonamentals i l'aprenentatge al llarg de la vida (upskilling, reskilling, formal, no formal…) són clau per a la ciutadania. 

En aquest sentit, ens ha descrit els vuit marcs sobre les competències clau per a tothom: desenvolupament personal, vida saludable, ocupabilitat, ciutadania activa i inclusió social. Coneixement, habilitat i actitud. 

Marcs europeus en competències digitals per a la ciutadania, el marc europeu per a organitzacions educatives digitals, per a competències en emprenedoria, competències sobre la sostenibilitat i finalment en la competència clau personal, social i aprendre a aprendre. Aquesta és la capacitat de reflexionar sobre un mateix, gestionar eficaçment el temps i la informació, treballar amb els altres de manera constructiva, mantenir la resiliència i gestionar el propi aprenentatge i la carrera professional.

Sens dubte, tot un marc de reflexió i convicció sobre la nostra feina de compartir coneixement i formació.

L'Escola de l'Aigua tanca així la contribució a l'any europeu de les competències. Tancant el seminari sobre qualificació professional centrat en tres eixos: lacreditació de competències, la formació professional i la formació contínua.