¿Cómo realizo la planificación hidrológica de una cuenca?

Hem elaborat una sèrie de continguts, anomenem cursos d'autoformació que consten de deu hores d'aprenentatge. Aquests cursos són acumulables i sumen per poder culminar un programa.
Són cursos integrats a la nostra plataforma NEREXA, de manera que compleixen amb la flexibilitat que comentàvem. Cursos elaborats pels nostres experts, actualitzats i supervisats pel nostre equip, complint la qualitat del producte, a més de disposar d'un tutor per a dubtes, preguntes i assessorament.
Plans de formació continuada per a perfils tècnics. Completa aquest curs per obtenir una competència.

admissions@laescoladelagua.com

Objectius

Enumerar els conceptes clau de la infraestructura verda i les solucions basades a la natura.
Situar el context en què sorgeix la infraestructura verda, així com els reptes a què respon.
Esmentar les polítiques internacionals, europees i nacionals que promouen el desenvolupament de la infraestructura verda i les solucions basades en la naturalesa.
Identificar el funcionament dels ecosistemes aquàtics, la seva contribució als reptes de gestió de l‟aigua ia les amenaces que s‟enfronten.
Explicar com es fan servir les solucions basades en la naturalesa per abordar els reptes de gestió de l'aigua i entendre els beneficis directes i complementaris de cadascuna.

Competencias

Ser capaz de listar los conceptos fundamentales asociados con la infraestructura verde y las soluciones basadas en la naturaleza, demostrando conocimiento de los principios y elementos clave relacionados con estas estrategias (RA K).
Ser capaz de contextualizar la emergencia de la infraestructura verde, identificando los desafíos ambientales y urbanos a los que responde esta estrategia, mostrando comprensión del entorno en el que se aplica (RA A).
Ser capaz de identificar las políticas a nivel internacional, europeo y nacional que respaldan y fomentan la implementación de infraestructura verde y soluciones basadas en la naturaleza, demostrando conocimiento de los marcos regulatorios relevantes (RA K).
Ser capaz de describir el funcionamiento de los ecosistemas acuáticos, destacando su importancia en la gestión del agua y las amenazas a las que están expuestos, mostrando comprensión de su papel en el equilibrio ambiental (RA K).
Ser capaz de relacionael uso de soluciones basadas en la naturaleza para enfrentar desafíos en la gestión del agua, identificando y comparando los beneficios directos y complementarios de cada enfoque, demostrando habilidad en la evaluación crítica (RA S).