¿Cómo gestiono los proyectos de mi empresa?

Hem elaborat una sèrie de continguts, anomenem cursos d'autoformació que consten de deu hores d'aprenentatge. Aquests cursos són acumulables i sumen per poder culminar un programa.
Són cursos integrats a la nostra plataforma NEREXA, de manera que compleixen amb la flexibilitat que comentàvem. Cursos elaborats pels nostres experts, actualitzats i supervisats pel nostre equip, complint la qualitat del producte, a més de disposar d'un tutor per a dubtes, preguntes i assessorament.
Plans de formació continuada per a perfils tècnics. Completa aquest curs per obtenir una competència.

admissions@laescoladelagua.com

Objectius

Diferenciar entre proceso organizativo y proyecto.
Describir los elementos, las características, y los componentes de un proyecto.
Distinguir los principales estándares y metodologías en la dirección de proyectos.
Distinguir entre una gestión de proyectos en cascada y en formato ágil.
Enumerar los procesos existentes en cada una de las etapas de un proyecto.
Aplicar técnicas y herramientas adaptadas a las necesidades de cada etapa de un proyecto.
Definir el objetivo y alcance de un proyecto.
Saber desarrollar la planificación de un proyecto.
Conocer como monitorear y controlar la ejecución de un proyecto.
Saber como cerrar un proyecto de forma exitosa.

Competencias

Ser capaz de diferenciar entre proceso organizativo y proyecto: Los estudiantes serán capaces de identificar y explicar las diferencias clave entre un proceso organizativo y un proyecto, comprendiendo sus características y aplicaciones específicas.
Ser capaz de describir los elementos, las características, y los componentes de un proyecto: Los estudiantes serán capaces de enumerar y explicar los elementos, características y componentes fundamentales de un proyecto, asegurando una comprensión integral de su estructura.
Ser capaz de distinguir entre una gestión de proyectos en cascada y en formato ágil: Los estudiantes serán capaces de explicar las diferencias entre la gestión de proyectos en cascada y en formato ágil, identificando cuándo es más apropiado utilizar cada enfoque.
Ser capaz de aplicar técnicas y herramientas adaptadas a las necesidades de cada etapa de un proyecto: Los estudiantes serán capaces de seleccionar y aplicar técnicas y herramientas específicas que se adapten a las necesidades de cada etapa de un proyecto, optimizando su gestión y ejecución.
Ser capaz de monitorear y controlar la ejecución de un proyecto: Los estudiantes serán capaces de supervisar y controlar la ejecución de un proyecto, utilizando indicadores de desempeño y técnicas de seguimiento para asegurar su progreso conforme a lo planificado.