¿Cómo gestiono los proyectos de mi empresa?

Hemos elaborado una serie de contenidos, los llamamos cursos de autoformación que constan de diez horas de aprendizaje. Estos cursos son acumulables y suman para poder culminar un programa.
Son cursos integrados en nuestra plataforma NEREXA, con lo cuál, cumplen con la flexibilidad que comentábamos. Cursos elaborados por nuestros expertos, actualizados y supervisados por nuestro equipo, cumpliendo con la calidad del producto, además de disponer de un tutor para dudas, preguntas y asesoramiento.
Planes de formación continua para perfiles técnicos. Completa este curso para obtener una competencia.

admisiones@laescueladelagua.com

Objetivos

Diferenciar entre proceso organizativo y proyecto.
Describir los elementos, las características, y los componentes de un proyecto.
Distinguir los principales estándares y metodologías en la dirección de proyectos.
Distinguir entre una gestión de proyectos en cascada y en formato ágil.
Enumerar los procesos existentes en cada una de las etapas de un proyecto.
Aplicar técnicas y herramientas adaptadas a las necesidades de cada etapa de un proyecto.
Definir el objetivo y alcance de un proyecto.
Saber desarrollar la planificación de un proyecto.
Conocer como monitorear y controlar la ejecución de un proyecto.
Saber como cerrar un proyecto de forma exitosa.

Competencias

Ser capaz de diferenciar entre proceso organizativo y proyecto: Los estudiantes serán capaces de identificar y explicar las diferencias clave entre un proceso organizativo y un proyecto, comprendiendo sus características y aplicaciones específicas.
Ser capaz de describir los elementos, las características, y los componentes de un proyecto: Los estudiantes serán capaces de enumerar y explicar los elementos, características y componentes fundamentales de un proyecto, asegurando una comprensión integral de su estructura.
Ser capaz de distinguir entre una gestión de proyectos en cascada y en formato ágil: Los estudiantes serán capaces de explicar las diferencias entre la gestión de proyectos en cascada y en formato ágil, identificando cuándo es más apropiado utilizar cada enfoque.
Ser capaz de aplicar técnicas y herramientas adaptadas a las necesidades de cada etapa de un proyecto: Los estudiantes serán capaces de seleccionar y aplicar técnicas y herramientas específicas que se adapten a las necesidades de cada etapa de un proyecto, optimizando su gestión y ejecución.
Ser capaz de monitorear y controlar la ejecución de un proyecto: Los estudiantes serán capaces de supervisar y controlar la ejecución de un proyecto, utilizando indicadores de desempeño y técnicas de seguimiento para asegurar su progreso conforme a lo planificado.