¿Cómo llevo a cabo un cambio organizativo?

Hemos elaborado una serie de contenidos, los llamamos cursos de autoformación que constan de diez horas de aprendizaje. Estos cursos son acumulables y suman para poder culminar un programa.
Son cursos integrados en nuestra plataforma NEREXA, con lo cuál, cumplen con la flexibilidad que comentábamos. Cursos elaborados por nuestros expertos, actualizados y supervisados por nuestro equipo, cumpliendo con la calidad del producto, además de disponer de un tutor para dudas, preguntas y asesoramiento.
Planes de formación continua para perfiles técnicos. Completa este curso para obtener una competencia.

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Objetivos

Identificar las necesidades de un cambio organizativo.
Clasificar el cambio organizativo según su naturaleza, impacto y tipo de gestión.
Conocer como elaborar un proceso de cambio a partir de una teoría, metodología o métodos.
Identificar barreras de cambio organizativo.
Proponer acciones para superar las barreras de cambio organizativo.

Competencias

Ser capaz de identificar las necesidades de un cambio organizativo: Los estudiantes serán capaces de analizar y determinar cuándo y por qué es necesario un cambio organizativo, basándose en factores internos y externos que afectan a la organización.
Ser capaz de clasificar el cambio organizativo según su naturaleza, impacto y tipo de gestión: Los estudiantes serán capaces de categorizar diferentes tipos de cambios organizativos, comprendiendo su naturaleza, el impacto que pueden tener y los métodos de gestión más adecuados para cada tipo.
Ser capaz de diseñar un proceso de cambio a partir de una teoría, metodología o métodos: Los estudiantes serán capaces de desarrollar un plan de acción detallado para implementar un cambio organizativo, utilizando teorías, metodologías o métodos reconocidos en la gestión del cambio.
Ser capaz de identificar y superar barreras de cambio organizativo: Los estudiantes serán capaces de reconocer las posibles barreras que pueden surgir durante un proceso de cambio organizativo y proponer estrategias y acciones específicas para superarlas, facilitando así un proceso de cambio más efectivo y eficiente.
Ser capaz de evaluar un cambio organizativo: Los estudiantes serán capaces de realizar una evaluación exhaustiva de un cambio organizativo, utilizando indicadores clave de desempeño (KPIs) y otras herramientas de evaluación para medir el éxito y el impacto del cambio.